PROGRAMA DE ESTUDIO DE INGLÉS – NIVEL STARTER

Evaluaciones: 4 exámenes parciales y 1 examen final

Introducción al Inglés

[Clase 1 – Familiarización con el idioma]
Objetivo: Familiarización con el idioma.

• Saludos básicos: Hello, Hi, Goodbye.

• Presentación del alfabeto inglés.

• Ejercicios de pronunciación del alfabeto.

[Clase 2 – Números y colores]
Objetivo: Numeración y colores básicos.

• Números del 1 al 20.

• Introducción a los colores básicos.

• Juegos interactivos para practicar números y colores.

[Clase 3 – Días y meses]
Objetivo: Días de la semana y meses del año.

• Presentación de los días de la semana.

• Presentación de los meses del año.

• Ejercicios de escucha y asociación.

Gramática Básica

[Clase 4 – Verbo “to be”]
Objetivo: Uso del verbo to be en presente simple.

• Forma afirmativa, negativa e interrogativa.

• Ejercicios de práctica con el verbo to be.

[Clase 5 – Pronombres personales]
Objetivo: Uso de pronombres personales.

• Pronombres: I, you, he, she, it, we, they.

• Ejercicios de sustitución con pronombres personales.

[Clase 6 – Adjetivos posesivos]
Objetivo: Uso de adjetivos posesivos.

• My, your, his, her, its, our, their.

• Ejercicios de completar frases.

Vocabulario Temático

[Clase 7 – La familia]
Objetivo: Miembros de la familia.

• Vocabulario: mother, father, sister, brother, etc.

• Ejercicios de identificación y descripción.

[Clase 8 – Partes del cuerpo]
Objetivo: Partes del cuerpo.

• Vocabulario: head, arms, legs, etc.

• Juegos y actividades de movimiento.

[Clase 9 – Objetos cotidianos]
Objetivo: Objetos de uso diario.

• Vocabulario de hogar y escuela: table, chair, pen, pencil, etc.

• Role plays para practicar situaciones cotidianas.

Expresiones Cotidianas

[Clase 10 – Rutinas diarias]
Objetivo: Hablar sobre rutinas.

• Vocabulario: wake up, brush teeth, go to school/work, etc.

• Creación de horarios personales.

[Clase 11 – Expresiones de tiempo]
Objetivo: Uso de at, on, in.

• Ejercicios de completar frases.

• Práctica de tiempo y lugar.

[Clase 12 – Preguntas básicas]
Objetivo: Formación de preguntas.

• Who, What, Where, When, Why, How.

• Juegos y role plays.

Presente Continuo

[Clase 13 – Estructura del presente continuo]
Objetivo: Comprender la estructura del tiempo verbal.

• Verbo to be + verbo en gerundio (-ing).

• Ejemplos y ejercicios.

[Clase 14 – Verbos de acción]
Objetivo: Uso de verbos en presente continuo.

• Verbos comunes en gerundio.

• Juegos y actividades de movimiento.

[Clase 15 – Expresiones de tiempo]
Objetivo: Uso de expresiones temporales.

• Now, at the moment, etc.

• Ejercicios de escritura y diálogo.

Vida Cotidiana

[Clase 16 – Rutinas diarias ampliadas]
Objetivo: Ampliar vocabulario de rutinas.

• Actividades de dramatización.

• Role plays.

[Clase 17 – Actividades diarias]
Objetivo: Describir actividades diarias.

• Conversaciones guiadas.

[Clase 18 – Horarios y actividades]
Objetivo: Describir actividades y horarios.

• Uso del presente continuo y expresiones de tiempo.

• Creación de horarios personalizados.

Vocabulario Ampliado

[Clase 19 – Lugares de la ciudad]
Objetivo: Lugares en la ciudad.

• Park, bank, supermarket, etc.

• Juegos de asociación.

[Clase 20 – Medios de transporte]
Objetivo: Transporte.

• Car, bus, train, etc.

• Ejercicios de identificación.

[Clase 21 – Comida y bebida]
Objetivo: Vocabulario de alimentos.

• Apple, bread, milk, etc.

• Role play de compras.

Pasado Simple

[Clase 22 – Estructura del pasado simple]
Objetivo: Comprender la estructura.

• Verbos regulares e irregulares.

• Ejercicios de práctica.

[Clase 23 – Verbos en pasado]
Objetivo: Uso de verbos en pasado simple.

• Completar frases.

[Clase 24 – Expresiones de tiempo]
Objetivo: Expresiones temporales.

• Yesterday, last week, etc.

• Creación de historias cortas.

Presentaciones y Conversaciones

[Clase 25 – Presentación personal]
Objetivo: Presentarse a otras personas.

• Nombre, edad, nacionalidad, ocupación.

[Clase 26 – Intereses y actividades]
Objetivo: Conversaciones sobre intereses.

• Pasatiempos y actividades favoritas.

[Clase 27 – Experiencias pasadas]
Objetivo: Hablar de experiencias pasadas.

• Uso del pasado simple.

Revisión y Evaluación

[Clase 28 – Repaso general]
Objetivo: Revisión de contenidos del curso.

• Juegos y actividades de repaso.

[Clase 29 – Evaluación del progreso]
Objetivo: Evaluar gramática, vocabulario y comunicación.

• Retroalimentación individual.

[Clase 30 – Cierre del curso]
Objetivo: Orientación para el siguiente nivel.

• Recomendaciones de estudio.

• Celebración del progreso de los estudiantes.